Καλές Απόκριες!

Γλώσσα

• Κάναμε στο Ανθολόγιο, το ποίημα "Το Φεγγαράκι", σ. 91.
• Ανάγνωση: το ποίημα
• Στο σπίτι
• Συνεχίζω την άσκηση που αρχίσαμε στο τετράδιο εργασιών μας: Βρίσκω τα επίθετα και τα ουσιαστικά του ποιήματος. Τα επίθετα τα γράφω και στα τρία γένη. Π.χ. ο σκοτεινός-η σκοτεινή-το σκοτεινό
• Κάνω επανάληψη τις ορθογραφίες της Ενότητας 9.
• Αύριο θα γράψουμε Κριτήριο Αξιολόγησης στην Ενότητα 9.

Επανάληψη στην Ενότητα 9

Χάρτινο το Φεγγαράκι

Στίχοι: Νίκος Γκάτσος

Μουσική: Μάνος Χατζιδάκης

Εκτέλεση: Μάριος Φραγκούλης

Χάρτινο το Φεγγαράκι

Εκτέλεση: Νάνα Μούσχουρη

Φεγγαράκι μου λαμπρό

Το Φεγγαράκι

Στίχοι: Κώστας Καρυωτάκης

Μουσική: Γιώργος Καρτσωνάκης

Μαθηματικά

• Κάναμε στο Τ.Μ. όλες τις υπόλοιπες ασκήσεις του κεφαλαίου, σσ. 8-9.
• Στο σπίτι έχουμε ένα Φύλλο Εργασίας.

Ο ουρανοξύστης με τα λερωμένα παράθυρα

Καθάρισε τα παράθυρα του ουρανοξύστη κάνοντας εξάσκηση στη διαίρεση!

Οδηγίες

1. Διάλεξε ποια προπαίδεια θέλεις να κάνεις εξάσκηση. Μπορείς να διαλέξεις ομάδες από προπαίδειες. Θα πρότεινα να ξεκινήσεις με την ομάδα 2-6. Αν σου φαίνεται πολύ εύκολη, διάλεξε την ομάδα 3-7.

2. Κάνε κλικ πάνω στο σωστό πηλίκο για να προχωράς ορόφους. Αν κάνεις λάθος, η σανίδα σου ταρακουνιέται και μπορεί να πέσεις κάτω! Κάτω αριστερά φαίνεται πόσα σωστά και πόσα λάθος αποτελέσματα έχεις.

3. Όταν ολοκληρώσεις ένα επίπεδο σου δίνεται η ευκαιρία να διαλέξεις αναβάθμιση! Μπορείς να διαλέξεις α) πιο γερή σανίδα, β) νέα ρούχα, γ) μια καρέκλα για να κάθεσαι όταν κάνεις διάλειμμα.

4. Εγώ διάλεξα πιο γερή σανίδα, γιατί φοβάμαι μην πέσω!

 5. Στην επόμενη αναβάθμιση θα αλλάξω ρούχα!

  6. Αν τα πηγαίνεις καλά, θα ανέβεις μέχρι το διάστημα!

 7. Και αφού τελειώσεις όλους τους ορόφους με επιτυχία, παίρνεις δώρο το σπιτάκι που υπάρχει στην κορυφή! Καλά, θα έχει τρομερή θέα από 'κει! Συγχαρητήρια!!!

Γλώσσα

• Κάναμε στο T.Μ., σελ. 57, την Άσκηση 10.
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Τ.Μ., σελ. 57: Τις 8 λέξεις που κυκλώσαμε (3 φορές):
• άλμπουμ, καλντερίμι, Άγγλος, πλατεία, ψάλτης, κλειδί, έλκηθρο, ελπίδα
• Ξεκινάμε Επανάληψη της Ενότητας 9.
• Στο σπίτι έχουμε Φύλλο Εργασιών.
• Φιλαναγνωσία
• Δανειστήκατε καινούρια βιβλία.
• Παρουσιάσατε κάποια από τα βιβλία που έχετε διαβάσει.

τον ή των;

Πηγή: www.jele.gr

Μύθοι Αισώπου

Κάνε κλικ στην εικόνα, αν θέλεις να διαβάσεις μύθους του Αισώπου.

Πηγή: Ματιά

Μαθηματικά

• Λύσαμε στο Πρόχειρο τετράδιο ένα Πρόβλημα διαίρεσης.
• Από το Β.Μ. κάναμε το υπόλοιπο της σ. 9.
• Ελέγξαμε στο Τ.Μ. τις ασκήσεις α και β, σ. 8.
• Στο σπίτι έχουμε ένα Φύλλο Εργασίας.

 Πηγή: Τα δευτεράκια και το ξωτικό!

Μαθαίνω τη Διαίρεση με το Σοφό Καγκουρό

Παρακολούθησε το βίντεο για να δεις πώς κάνει διαιρέσεις το Σοφό Καγκουρό!

Το μάθημα της Μελέτης δεν έγινε λόγω παρακολούθησης της θεατρικής παράστασης. 
(Για περισσότερες φωτογραφίες θα σας στείλω email με σύνδεσμο.)

Ο γάτος που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετά
Μια μικρή γεύση από τη σημερινή παράσταση...

 Θέατρο ΟΜΜΑ Στούντιο

Καλό Σαββατοκύριακο!

Γλώσσα

• Β.Μ., σελ. 82-83, διαβάσαμε έναν άλλο μύθο του Αισώπου "Η αλεπού κι ο λέλεκας" και συζητήσαμε το νόημά του.
• Ο μύθος αυτός θα δουλευτεί και στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής.
• Στο Τ.Μ. ελέγξαμε τις ασκήσεις 8 και 9, σσ. 55-56.
• Στο σπίτι έχουμε Φύλλο Εργασιών.
• Είδαμε το απόσπασμα κινουμένων σχεδίων "Το ατύχημα της Κενγκά" ως συνέχεια του βιβλίου που είχαμε ξεκινήσει την περασμένη Παρασκευή "Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει".
• Διαβάσαμε ηλεκτρονικά κόμικς που έφτιαξαν παιδιά του γυμνασίου με θέμα την ιστορία του γάτου και του γλάρου.
• Αύριο τα παιδιά θα παρακολουθήσουν και τη θεατρική παράσταση.

Το μαύρο κύμα: Το ατύχημα της Κενγκά

Πηγή: Ιστολόγιο: Διδασκαλία Φιλολογικών Μαθημάτων

Η ιστορία του γάτου και του γλάρου σε κόμικ (Ι)

Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετά from katerina Prokopiou

Η ιστορία του γάτου και του γλάρου σε κόμικ (ΙΙ)

Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετά from katerina Prokopiou

Δημιουργός: 1ο Γυμνάσιο Τούμπας, Θεσσαλονίκη
(Καθοδήγηση: Κατερίνα Προκοπίου)

Μαθηματικά

• Κάναμε εισαγωγή στην έννοια της διαίρεσης.
• Στο Β.Μ. κάναμε τις σσ. 8-9 (όχι το Συμπέρασμα).
• Στο σπίτι έχουμε στο Τ.Μ. τις ασκήσεις α και β, σ. 8.

Διαίρεση

Πάτησε τα βελάκια κάτω στο κέντρο και άκουσε πότε και πώς κάνουμε διαίρεση. Κάποιες από τις ασκήσεις είναι διαδραστικές και μπορείς να τις προσπαθήσεις όπως κάναμε στην τάξη.

Πηγή: skool.gr

Το σπίτι των παιδιών

Βοήθησε τα παιδιά να υπολογίσουν τι θα χρειαστούν για να φτιάξουν το σπίτι τους. Κάποιες φορές χρειάζεται πολλαπλασιασμός, ενώ άλλες φορές διαίρεση!

Πηγή: www.jele.gr

Μελέτη

• Είδαμε πληροφορίες για το τι τρώνε τα ζώα του δάσους στον εκπαιδευτικό ιστότοπο "Νηρηίδες" (δες παρακάτω). 
• Στο σπίτι έχουμε στο Τ.Μ. το Φύλλο Εργασίας 14 στη σελ. 18.
• Προσπαθούμε να βρούμε τη λέξη με βάση την εικόνα στα δεξιά και τις παύλες που μας δείχνουν πόσα γράμματα έχει η λέξη που ψάχνουμε.

Τι τρώνε τα ζώα του δάσους

Πάτησε πάνω στο ζώο που θέλεις ή βρες στο όνομά του στον κατάλογο δεξιά και διάβασε τι τρώει. Έχει και άλλες πληροφορίες για κάθε ζωάκι που μπορεί να σε ενδιαφέρουν.

Για παράδειγμα:

Υπενθύμιση
Μεθαύριο, Παρασκευή 14/2, το Θέατρο ΟΜΜΑ Στούντιο θα παρουσιάσει στο χώρο του σχολείου μας τη θεατρική παράσταση "Ο Γάτος που έμαθε σ' ένα Γλάρο να Πετά". Απευθύνεται σε όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου και αποτελεί μια τρυφερή ιστορία με πολλά μηνύματα  βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο  ενός από τους  σημαντικότερους  συγγραφείς της  Λατινικής  Αμερικής, του Χιλιανού Λουίς Σεπούλβεδα. 

Σας παρακαλώ, όσοι γονείς ενδιαφέρονται να παρακολουθήσει το παιδί τους την παράσταση να υπογράψουν τη δήλωση που έχει δοθεί στα παιδιά. Η τιμή του εισιτηρίου είναι 4 ευρώ.

Γλώσσα

• Σχολιάσαμε πότε μια περιγραφή είναι καλή και εύστοχη.
• Στο Β.Μ., σσ. 12-13, θυμηθήκαμε λίγα πράγματα για το Πολυτεχνείο μια που το απαντήσαμε πάλι στο διάβα μας!
• Β.Μ., σελ. 14, διαβάσαμε το ποίημα "Ο κόρακας και η αλεπού" και συζητήσαμε το νόημα του μύθου.
• Εξασκηθήκαμε στην κλίση των αρσενικών ουσιαστικών σε -ας.
• Ανάγνωση: Β.Μ., σελ. 14, το ποίημα.
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 14, τη 2η πρόταση της κουκουβάγιας (2 φορές):
• Ο Αίσωπος ήταν ένας σοφός άντρας, που έζησε πριν από πολλούς αιώνες.
• Στο σπίτι
• Τ.Μ., ασκήσεις 8 και 9, σσ. 55-56
• κάνουμε προφορική εξάσκηση στην κλίση των ουσιαστικών του Β.Μ.: ο άντρας, ο αιώνας, ο κόρακας

Η αλεπού κι ο κόρακας

Διαβάσετε τον μύθο του Αισώπου για τον οποίο μιλήσαμε σήμερα.

Η αλεπού και ο κόρακας from thalianikaki

Πηγή: Οδός Παραμυθιών

ΜΟΡΜΩ: Η αλεπού κι ο κόρακας

Δείτε τον μύθο του Αισώπου σε κινούμενα σχέδια.

Δημιουργός: ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Πηγή: Ψηφιακή Βιβλιοθήκη

Αρσενικά Ουσιαστικά σε -ας

Πηγή: sxolikes ataxies

Μαθηματικά

• Κάναμε όλες τις ασκήσεις του Τ.Μ., σσ. 6-7.
• Λύσαμε τα προβλήματα από το Φύλλο Εξάσκησης στην προπαίδεια του 9.
• Στο σπίτι έχετε να κάνετε τις υπόλοιπες ασκήσεις του Φύλλου Εξάσκησης.

Φτιάξε το παζλ!
Ξέρεις καλά την προπαίδεια; Τότε βρες το ζωάκι που θα σχηματιστεί αν φτιάξεις το παζλ!

Οδηγίες

1. Εμφανίζεται ένα παζλ. Μην το φτιάξεις ακόμα, γιατί είναι επιλεγμένη μόνο η προπαίδεια του 10 και θα είναι πάρα πολύ εύκολο για σένα που ξέρεις καλά την προπαίδεια! Προτείνω στην αρχή να πας στους αριθμούς δεξιά και να πατήσεις το 10 για να φύγει. Μετά να πατήσεις το 9 και το 11 για να κάνεις εξάσκηση στις προπαίδειες που μάθαμε αυτή τη βδομάδα. Τώρα έγιναν γκρι οι αριθμοί 9 και 11 (δες παρακάτω εικόνα).

2. Μπορείς να ξεκινήσεις να φτιάχνεις το παζλ. Σύρε το κομμάτι της εικόνας που βλέπεις κάτω δεξιά πάνω στο σωστό γινόμενο της πράξης που βλέπεις κάτω αριστερά.

3. Αν το βρεις σωστά, τότε πρασινίζει και το κομμάτι της εικόνας μένει εκεί που το έβαλες.

4. Αν το βρεις λάθος, θα κοκκινήσει!

5. Όταν βρεις όλα τα γινόμενα, το παζλ θα ολοκληρωθεί και θα αποκαλυφθεί το ζώο της εικόνας! Την επόμενη φορά πάτα κι άλλους αριθμούς από δεξιά για να παίξεις και με άλλες προπαίδειες.

Γλώσσα

• Στο Β.Μ., κάναμε τη δραστηριότητα 7, σελ. 11.
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 11, το ποιηματάκι του Αρμπέν (2 φορές):
• Το πιο όμορφο είναι ομορφότερο, το πιο ψηλό ψηλότερο. Θα φύγω με το κότερο!
• Συζητήσαμε τον σκελετό της περιγραφής "Το αγαπημένο μου παιχνίδι" και γράψατε μόνοι σας την περιγραφή του παιχνιδιού που διαλέξατε στο τετράδιο εργασιών.
• Στο σπίτι την καθαρογράφουμε και ζωγραφίζουμε το παιχνίδι μας στο Φύλλο Έκφρασης που μοιράστηκε.

Περιγραφή Αντικειμένου

Κάνετε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να διαβάσετε πληροφορίες για τη δομή της περιγραφής αντικειμένου.

Πηγή: Κατερίνα Ντουμα

Μαθηματικά

• Κάναμε διόρθωση στο Κριτήριο Αξιολόγησης της Ενότητας 4.
• Στο σπίτι έχετε να λύσετε στο Φύλλο Διόρθωσης τα προβλήματα 2 και 3.
• Κάνετε εξάσκηση στις προπαίδειες του 9 και του 11.

Η προπαίδεια του 9
Πάτησε την παρακάτω εικόνα και κάνε εξάσκηση στην προπαίδεια του 9. Μπορείς να βρεις τα γινόμενα πριν τα αποκαλύψει ο δάσκαλος;

Μελέτη

• Συζητήσαμε για το "Τι τρώνε τα ζώα", Β.Μ., σσ. 60-61.
• Κάναμε άσκηση ταξινόμησης των ζώων ανάλογα με το τι τρώνε (δες παρακάτω).

Τι τρώνε τα ζώα
Τοποθέτησε κάθε ζώο στην κατηγορία που ανήκει ανάλογα με το τι τρώει.

Πηγή: http://animalsbclass.wikispaces.com/

Απίστευτα γεύματα...
Παρακολουθήστε πώς ένας πύθωνας τρώει ένα ολόκληρο ελάφι!

Πηγή: BBC

Δεν υπάρχουν μόνο σαρκοφάγα ζώα, αλλά και σαρκοφάγα φυτά! Δείτε πώς ένα σαρκοφάγο φυτό καταπίνει ένα έντομο.

Γλώσσα

• Στο Β.Μ., κάναμε τις δραστηριότητες 5 και 6, σσ. 10 και 11.
• Στο Τ.Μ., κάναμε τις ασκήσεις 5 και 6, σελ. 54.
• Ορθογραφία & Αντιγραφή: Β.Μ., σελ. 11: Ό,τι λέει στο πλαίσιο: 
• Η λίμνη φαντάζει σαν ασημένιος κάμπος.
• Φύλλο Έκφρασης: Περιγραφή παιχνιδιών
• Στο σπίτι συνεχίζω την περιγραφή της κούκλας και του αρκουδιού.

Στο περιγιάλι στο κρυφό

Το βιβλίο μας στη σελίδα 10 έχει τον στίχο "Στο περιγιάλι το κρυφό κι άσπρο σαν περιστέρι..." από το ποίημα του Γιώργου Σεφέρη. Ακούστε το ποίημα μελοποιημένο.

Στίχοι: Γιώργος Σεφέρης

Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης

Εκτέλεση: Γρηγόρης Μπιθικώτσης

Στίχοι

Στο περιγιάλι το κρυφό
κι άσπρο σαν περιστέρι
διψάσαμε το μεσημέρι•
μα το νερό γλυφό.

Πάνω στην άμμο την ξανθή
γράψαμε τ' όνομά της•
ωραία που φύσηξεν ο μπάτης
και σβήστηκε η γραφή.

Mε τι καρδιά, με τι πνοή,
τι πόθους και τι πάθος,
πήραμε τη ζωή μας• λάθος!
κι αλλάξαμε ζωή.

Μαθηματικά

• Κάναμε το Κριτήριο Αξιολόγησης της Ενότητας 4.
• Μοιράσαμε το β' τεύχος του Β.Μ. και το γ' τεύχος του Τ.Μ.
• Στο Β.Μ. κάναμε το Κεφ. 29, σσ. 6-7.
• Στο σπίτι: Τ.Μ., ασκ. α και β, σελ. 6.

Ο γάτος -Τραγούδι

Η προπαίδεια του 9

Στίχοι
Ένα επί εννιά, εννιά μας κάνει
είμαι ένα γατί παιδί-τζιμάνι.
Δύο επί εννέα δεκαοκτώ
πάω με βήμα πάντα χορευτό.
Τρία επί εννιά είκοσι επτά
τη ζωή μου ζω κι άλλες εφτά.
Τέσσερα επί εννιά, τριάντα έξι
ακούστε τι θα πω, κι όποιος αντέξει.

Είμαι ένας γάτος ωραίος και στιλάτος,
ένας γάτος μάγκας, βαρβάτος και κεφάτος.
Είμαι ένας γάτος πολύ πολύ φευγάτος.
Κι όλοι λένε: "Νάτος, ο πρωτοκλασάτος
ο μουράτος, μαύρος γάτος".

Πέντε επί εννιά σαράντα πέντε
με ξέρουν στις ηπείρους και τις πέντε.
Έξι επί εννιά πενήντα τέσσερα,
τη δόξα στην Ελλάδα εγώ την έφερα.
Εφτά επί εννιά εξήντα τρία
ήμουνα στη Σπάρτη και στην Τροία.
Οκτώ επί εννιά εβδομήντα δύο
ήμουν στης Πυθίας το Μαντείο.

Είμαι ένας γάτος ωραίος και στιλάτος,
ένας γάτος μάγκας, βαρβάτος και κεφάτος.
Είμαι ένας γάτος πολύ πολύ φευγάτος.
Κι όλοι λένε: "Νάτος, ο πρωτοκλασάτος
ο μουράτος, μαύρος γάτος".

Εννέα επί εννιά ογδόντα ένα
ήμουν στα Ψαρρά το Εικοσιένα.
Δέκα επί εννιά ενενήντα κάνει
ήμουνα και στης Γραβιάς το Χάνι.

Είμαι ένας γάτος ωραίος και στιλάτος,
ένας γάτος μάγκας, βαρβάτος και κεφάτος.
Είμαι ένας γάτος πολύ πολύ φευγάτος.
Κι όλοι λένε: "Νάτος, ο πρωτοκλασάτος
ο μουράτος, μαύρος γάτος".